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高三后期复习的指导思想

新闻来源:网络    新闻作者:佚名    阅读次数:2278     发布时间:2008/8/14

  高三后期的复习是关键。在进一步抓好基本概念和基本规律的基础上,应熟练掌握重点知识内容,特别是针对近年高考来看,加强了对学生物理能力的考核,所以后期在培养学生能力方面下功夫。

  一在复习重提高能力

  第一轮复习中,一般都是遵循按章节或单元从知识要点,重难点,例题讲解到练习巩固单元检测,讲评,查缺补漏的规律进行。

  因此后期为提高学生能力应指导学生认真做好以下几方面。

  1、将考试内容系统化、网络化

  要熟练掌握中学物理所涉及内容,指导学生把书本知识串通、综合起来,形成网络加以强记

  具体做法:一是按力、热、电、光、原的顺序记住各部分的知识点,重难点及个知识点之间的联系。如:对电学内容可以总结为:两场:电场和磁场、电生磁:安培定则,磁生电:法拉第电磁感应定律,最后归纳为电磁场、电磁波。两路:直流电路和交流电路,他们都符合欧姆定律和焦耳定律,都符合能的转换和守恒定律。本分内容有6个重要观念:电场强度、电势、电动势、磁感应强度、磁通量和交流电的有效值。二是将中学物理知识按力、能、场、路、微、波等分为几块将各部分知识横向贯通,精简浓缩后以便于掌握。三是对学习中形成的一些结论,以及一些典型问题的解答在理解的基础上加以记忆,达到熟能生巧。

  2、培养良好的思维习惯和学习方法。

  良好的思维习惯的养成,主要是指导学生解题时能遵循这样的思路:

  (1)阅读题目。

  (2)分析题意、借助画草图建立清晰的物理情景,展示物理过程。

  (3)具题目所给条件,判断情景有无变化,变化经历怎样的过程。

  (4)据已知的知识判断该过程符合什么物理规律,应选用什么样的语言和公式来表达。 为在练习中减少失误,避免出现同样的错误,要求学生做到:

  (1)在教师的指导下找出出错误的原因。

  (2)在错误的旁边加以批注,建立错误档案,分类归纳。

  (3)找出错误解答方法。

  (4)经过一段时间后重做错题,然后与正确解法进行对照、比较,以便在脑海中形成正确的记忆。

  二、在考试中体现能力

  在综合训练阶段,为使学生将所学到的处理物理问题的方法、技能充分结合起来,应培养学生良好稳定的心理素质同时要求他们注意以下几点:

  1、读题、申题要仔细、慎重。

  (1)对“熟题”的审查不要凭印象。应当特别仔细、认真阅读,注意它的细微变化。

  (2)对新颖的生题的审查要耐心。只要 耐心多读几遍,熟能生巧,就能找到解问题的办法。

  (3)阅读题目时注意区别已知量与未知量。

  (4)注意挖掘题目中的关键词、关键语句,寻找解题的突破口。

  2、答题要确切、简练,书写规范、工整。

  历年高考统计表明,填空题得的分率一直不高,针对其特点,答题时必须注意:

  (1)计算数字填空特别注意写上单位和按题目要求确定有效数字位数。

  (2)比例填空注意顺序关系。

  (3)有正负号的物理量要注意正负号。

  计算题及论述题在高考中占有较大的比例。首先,简短的文字说明是必不可少的。其次是必要的方程式,必须要有物理规律的原始公式作为依据。这一点最容易被学生忽视。另外,据按不给分的评分办法,对较难的计算题也不能够轻易放弃,只要按顺序一步一步往下做也可以得到一些分。

  当然,考场上合理的分配时间也是应试成功的条件之一。因此,通过加强定时训练,使学生视个人实际把握答题速度是至关重要的。

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