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2012—2013学年度第一学期德育工作计划

新闻来源:本站原创    新闻作者:陈贵权    阅读次数:1063     发布时间:2012/9/5

  一、指导思想
  全面贯彻党的教育方针,全面落实教育规划纲要,以《中学德育大纲》《中小学德育工作规程》为依据,以绩效工资改革为动力,以主题实践活动为载体,开展好行为习惯教育、爱国主义教育、集体主义教育、安全法制教育、心理健康教育等系列教育活动。以日常行为管理和宿舍管理为重点,强化学生文明行为规范教育。以提高班主任治班能力与策略为目的,建设一支坚强有力的班主任队伍。全面提高德育工作的主动性、针对性、实效性,全面提高学生综合素质,力争德育工作再上新台阶。
  二、工作任务
  1.结合绩效工资改革,进一步完善德育各项规章制度。
  2.加强班主任队伍专业化建设对策研究,提高班主任治班能力与策略。
  3.加强学生行为习惯养成教育,在常规管理上有新突破。
  4.开展好系列主题实践教育活动,达到活动育人目的。
  5.加强宿舍管理,创造良好生活环境。
  6.加强学校卫生管理工作,保持良好的校园环境。
  7.加强班级文化建设,营造良好的校园文化氛围。
  8.加强德育科研课题研究工作,实现科研兴校的目的。
  三、工作内容及措施
  (一)加强德育各项规章制度建设,实现制度化管理。
  以绩效工资改革为动力,不断完善德育工作的各项规章制度。一是组织全体班主任认真学习《班主任岗位职责》和《班主任岗位工作标准》;二是进一步完善《班主任考核细则》,使之科学合理;三是研究制定《学生违规违纪从重从严处理办法》;四是健全德育工作的科研制度,提升德育工作水平;五是健全德育工作的奖励制度,建立优秀班主任、德育先进个人、优秀班集体等评比表彰制度,鼓励教师参与德育工作的积极性。
  (二)加强班主任队伍建设,提高班主任治班能力与策略,实现科学化管理。
  1.继续加强班主任考核力度,对班主任管理水平与管理才能进行等级评定,做到引领工作。对各班礼仪常规、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比,以绩效考核促进工作大幅度提升。激励班主任在班风、学风建设上力争上游。激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。抓好六个方面的内容:一是抓主题班会,坚持正面教育。二是抓好日常班级管理工作。三是加强对行为散漫的学生转化及对优秀学生的培养。四是优化教育环境,形成教育合力,及时召开家长座谈会,向家长告知学生在校的综合表现,以争取家长对学校工作的支持和配合,全面提升学校管理水平。五是宣传鼓励学生积极参与社团活动,在活动中体验阳光与快乐。六是突发事件及时处置,重大事件及时报告。
  2.班主任要把工作重点放在良好的班风、学风建设上。要有计划有组织地采用得力方法,抓好各项工作的执行与落实,并及时做好反馈。强化年级管理效能,充分发挥年级领导的主导作用。
  3.加强班主任理论学习,创设平台,增强班主任之间的相互交流。努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质班主任专业化队伍。有计划有目的做好五件事:一是班主任培训系统化,每月组织一次班主任培训会,专人专题讲座或观看光盘;二是每月组织一次班主任沙龙,相互交流会,相互学习,相互取长补短;三是每位班主任选读一本教育专着,学期初上报书名,在期中、期末前择时召开读书心得交流会并评比;四是写一篇真实感人的班级管理中的教育案例与反思,期末前择时分年级进行交流与评比;五是组织一次主题为“幸福快乐与压力缓解”班主任阳光心态一天活动,让班主任感受工作的辛苦与幸福。通过活动,努力提高班主任管理育人、服务育人的能力。
  4.各科任教师要根据学科教学特点,充分发挥教材内在的思想性、寓教于学,要树立“我的课堂我的责任”的育人意识,不把责任推向班主任,与班主任密切配合,增强广大教师育人的责任感和使命感。广大教师要关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。本学期结合课题研究,继续开展“阳光行动”,让每位学生接受到良好的教育,把师爱温暖洒向每一位学生。要求每位教师在所任教的每一个教学班做到“三个一”,既稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名后进生。
  (三)加强学生行为习惯养成教育,在行为管理上有新突破,实现管理规范化。
  1.抓好行为规范教育,开学第一个月,个班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《班级公约》等内容,通过对学生集中进行行为规范系列教育,深刻理解其内涵,培养学生自我约束,自我管理的能力,达到制度管校的目的。增强年级组领导主导作用,对课间秩序的管理,使学生养成良好的文明行为习惯。
  2.对学生会的换届要严格把关,采取班主任推荐、自荐、竞聘演讲,最后校领导任命。学生会干部参与学校常规管理工作,学生会主要配合政教处要负责室内外卫生、两操、唱读和八九节自习等检查与考核工作,其次配合政教处、团委、音体美等大型活动。政教处要加强学生会、班级干部的指导与培养,让学生干部尽快成长成熟起来。
  3.改变传统的“堵禁”式的德育工作方式。要通过弘扬正面的积极文化氛围,利用班团会、黑板报、校园广播、集体活动等阵地,不断落实对学生的理想目标、尊重感恩、诚实守信、自律自控教育,特别对学生的“爱校”情结的培养,营造健康向上的校园文化氛围,引导学生健全人格全面发展。
  4.抓好学校各项常规检查与评比,形成优良校风、班风。坚持人人岗位责任制、各项检查评比制。坚持一周多查:查仪表、查文明行为、查自习、查纪律等,所有检查要查实、查细,公正、公平、合理,让绩效考核工作发挥引领作用和督促作用。
  5.配合团委工作,加强学生社团的管理和建设。充分发挥学生的能动性和主动性,培养学生多种特长,认识自我,达到自我服务、自我提高、自我教育的目的。
  (四).开展好系列主题教育实践活动月,营造健康向上的、和谐的校园文化氛围。
  1.以爱国主义教育为主线,以学生文明习惯养成教育为基础,开展好主题教育月活动,贯穿于学校德育工作:
  8、9月份:以“新生入学教育——军训”、“庆祝教师节”、“行为习惯养成教育”为主题教育实践活动月。
  10月份:以“爱国主义教育”为主题教育实践活动月。
  11月份:开展“法制教育”和“主题班团课”评比为主题教育实践活动月。“主题班团课”,与教研会结合。
  12月份:以开展冬季户外系列活动为主题教育实践活动月。
  1、2月份:以“社会实践、社区服务”为主题教育实践活动月。
  通过上述系列主题教育活动,来营造浓厚的舆论氛围,规范学生行为习惯,提高学生综合素质,力争做到月月有主题,周周有重点,充分开展好主题班会,进行动员、总结落实。活动结束后,要评选出在主题活动中表现突出的班级、班主任、学生,并公开进行表彰与奖励。
  2.开展好艺体活动。扎实抓好每周的升旗仪式、课间操(做操与跑操)、午后唱读、眼操质量,有效利用各种载体,与团委配合创建各种学生社团,丰富校园文化生活,激励学生积极向上,形成良好的校风。举办秋季“校运动会”、参加市运动会,举办球类比赛、广播操(跑操)评比、拔河比赛、评选“校园十大歌手”,在“庆十一”时举办汇报演出、举办“冬季户外系列活动”,营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好育人氛围。
  (五)加强宿舍管理,力求有新突破,创造良好生活环境。
  首先要加强组织领导,成立宿舍领导小组,德育副校长任组长,何金刚、王金宝、耿雪松、黄子平为组员。其次对宿舍管理人员进行培训与指导。第三加大管理力度,从严处理夜不归寝、吸烟、破坏公物、打架的同学,加强寝室卫生及备品的管理。第四班主任每周至少有效深入宿舍一次,解决难题。总之一切要做到全面管理,管理者、管理员必须责任心强、工作要细致、耐心、到位。使宿舍管理进一步规范化、制度化、人性化。
  (六)加强学校卫生管理工作,保持良好的校园环境。
  增强卫生工作的组织管理,实施政教处主抓,力保学校卫生工作达标,创设良好的育人环境。
  1.卫生检查实施政教处主管,各年级轮流值周的管理形式。每天按期对各班级卫生及室外分担区进行检查。同时,每周各班级要进行一次卫生大扫除(具体时间由政教处定),由学校统一进行检查。做到室内窗明几净,物品摆放有序,校园内整洁无垃圾,无卫生死角。
  2.每周对各项检查结果进行综合评比,把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一,作为文明班级评比的重要条件之一。
  3.定期对学生个人仪表、寝室卫生进行检查,使学生养成良好的行为习惯和良好的个人卫生习惯。
  (七)重视德育科研课题的研究工作,增强德育实效性。
  1.深入开展德育课程的教学与研究,发挥主渠道作用。教师应转变观念,深刻认识“育人为本、德育为先”的观念,认真上好班团活动课,充分利用和整合各种德育资源,挖掘各学科德育资源,抓好“阳光行动”,探索规律,总结经验,积极撰写德育论文。
  2.加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,办好家长学校,定期召开家长会或举办家长培训班,不断提高家庭教育水平。
  3.加强校级课题和国家级课题研究工作,以国家“十二五”科研课题《学校心理素质养成教育研究》为引领,将“实施校内家长制,培养学生健全人格的研究”的校本课题(国家子课题)研究工作继续抓实,抓出成果,期末召开课题阶段总结交流会。
  祝愿我们激情工作,愉快生活,将我们的各方面工作落实到位,为我们田中美好的明天贡献自己聪明才智。


                                         安达市田家炳高级中学
                      2012年8月27日

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